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相对于闪电链，火(huǒ )海给围观群(qún )众的感(gǎn )觉更加深刻(kè )，由此又产(chǎn )生了不(bú )少信仰力。

比起陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异(yì )常高兴(xìng )，基础学科(kē )达到高中水(shuǐ )平的人(rén )，正是陈玲(líng )这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中(zhōng )，是手(shǒu )到擒来，她(tā )完全不担心接下来(lái )的测试，她(tā )更在乎(hū )的是测试完(wán )之后的试验(yàn )。

林森(sēn )也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他虽是(shì )这片区域的(de )管理人员，可他也(yě )是一名新人(rén )，对于这种状况举(jǔ )手无措，毫(háo )无办法(fǎ )。

在其他人(rén )眼中看来，林森部(bù )落正在发生(shēng )着奇迹。

陈玲一改(gǎi )之前死都不(bú )想去学(xué )校的态度，变得迫不及待的想(xiǎng )去学校。

如(rú )果不是(shì )提前知道对(duì )方是机器人(rén )，陈天(tiān )豪根本不敢(gǎn )相信眼前这些人居(jū )然是机器人(rén )。

同样(yàng )用了两点技(jì )能点，点开(kāi )了火系(xì )技能的后续(xù )两个技能。

任务要(yào )求：建立一(yī )座容纳(nà )5000人学习的学(xué )校。

事故的发生，没有阻止人(rén )们对学校里面知识(shí )的渴望，特(tè )别是力(lì )量的渴望。